conversatorios

COMENTARIOS SOBRE LITERATURA PRECOLOMBINA

Thu, 28 Jul 2011 04:07:26 +0100

En este blog encontrarán la información sobre sus trabajos:

Olga Melgar: Cuando escriba los párrafos, separe con puntos cada idea para que resulte más clara su redacción. Revise también su ortografía puntual. Con relación a lo que no entendió sobre de dónde venían los aztecas, recuerde lo que comenté: en un inicio todos los pueblos eran nómadas y algunos se fueron asentando en diferentes territorios. En el caso de los aztecas, por su temperamento guerrero, pelearon para irse imponiendo y lograr asentarse.

Cèsar Galindo y Mildred Montealegre: Aunque la transmisiòn de información se hizo en parte por medio de pictogramas, esta forma no sustituye ni es mayor que la transmisión oral. En los pueblos originarios la transmisión oral cumplió una funcion muy grande. En el texto el autor hace ver que sí había escritura pictográfica pero no señala que sea más intensa o mayor que la oral. Con relación al surgimiento de los aztecas, tendrían que haber indicado qué es exactamente lo que difiere de lo aprendido por ustedes. Puedo decir que los aztecas fueron un pueblo inicialmente nómada y muy guerrero, de carácter fuerte y peleonero, por asì decir. Van emigrando en México hasta que finalmente se asientan y fundan Tenochtitlán, sobre otra ciudad ya existente. La leyenda es eso, leyenda.

Dulce Nij: Para resumir algo, primero debe diferenciar qué pertenece a la leyenda y qué a los hechos. Además, debe ser más breve. Recomiendo que para un resumen, busque la idea principal en cada párrafo.

Rosa Fernàndez y Nora Nùñez: Pedí un resumen de lo que hablaran, no un resumen de su lectura, que además de todo está muy extenso. Busquen la idea principal de cada párrafo.

Abner Polanco: Le pasé su comentario al escritor Juan Antonio Canel y le agradeció mucho y se alegró que le haya gustado la forma en que abordó el texto. Olvidé comentarle sobre el calendario azteca pero como le digo en su hoja, ese calendario no ha tenido la cobertura ni genera tanto interés como el maya porque los aztecas no lograron el grado de perfección que los mayas; los conocimientos adquiridos por los aztecas son más producto del contacto con otros y entre ellos los mayas. Su resumen, màs breve.

Olga Melgar: Lugar especiero: donde podìan encotnrar especias; recuerde que a eso salieron los españoles, a encontrar el camino a las especias que habìa en las Indias o lejano oriente.

Àngel Josué Otzoy Pérez y CArlos Camey: Manuscritos: son escritos a mano, asì que no pueden referirse así de textos orales. Algunos autores no son anónimos, por ejemplo los poemas de Netzahuacoyotl.

Un texto que dice: con Nora: por favor, deben escribir con brevedad; si es resumen, extractar las ideas principales de cada pàrrafo y escribirlas tal cual. Si es síntesis, escribir esas ideas con sus propias palabras.

En general, este grupo debe mejorar la redacciòn y elaboraciòn de resúmenes. Además, no todos hicieron la parte de lso mayas. Coordinadora, pónganse de acuerdo para que no falten las hojas o perderán puntos.

NOTA: A los demás les escribo sobre sus trabajos luego. Feliz noche.

DISCULPAS

Wed, 27 Apr 2011 02:44:38 +0100

Perdón a quienes me han escrito en estas semanas. Me mudè y todavía no me trasladan el internet. Hoy estoy en una actividad fuera de mi casa y aprovechè para usar el internet. Además se me enfermó mi mami y esto me ha tenido preocupada y en jaque. Tan pronto pueda daré respuesta a todos y todas. Lo siento.

PROPUESTA

Fri, 25 Feb 2011 16:32:15 +0100

¿Qué les parece si la lectura del Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha la realizamos en grupos? Cada grupo presentaría una parte, ya en teatro, big book, mural, etc. y podríamos decorar el salón y vestir o hacer algo relacionado con la época. Incluso podemos organizar un festín, para celebrar a tan grande autor, Miguel de Cervantes. Pueden contestar aquí y dependiendo de su aceptación, podemos ir ultimando detalles. Bye

PROPUESTA

Wed, 16 Feb 2011 03:17:53 +0100

¿Qué les parece si la lectura del Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha la realizamos en grupos? Cada grupo presentaría una parte, ya en teatro, big book, mural, etc. y podríamos decorar el salón y vestir o hacer algo relacionado con la época. Incluso podemos organizar un festín, para celebrar a tan grande autor, Miguel de Cervantes. Pueden contestar aquì y dependiendo de su aceptación, podemos ir ultimando detalles Bye

BIENVENIDOS 2011

Thu, 27 Jan 2011 22:20:14 +0100

Iniciamos una nueva aventura, aprendiendo más y más sobre nuestra pasión: la literatura y la gramática. Espero que juntos gocemos y aprendamos cada día más.

APRENDER A APRENDER

Thu, 11 Nov 2010 03:33:23 +0100

A quienes desean participar, por favor indicarme en este post, para tomar en cuenta si habrà quòrum y para ver qué espacio necesitamos.

LA VIRGEN DE LOS SICARIOS - MURALES

Thu, 11 Nov 2010 02:35:58 +0100

El sábado 6 de noviembre se presentaron los murales sobre la lectura de La virgen de los sicarios, incluyendo una línea del tiempo gráfica y reseñas sobre la obra. En general, los grupos fueron muy creativos y entusiastas en la elaboración de los trabajos y en los murales se notó que la obra impactó por su contenido tan cercano a la realidad que vive nuestro país. Algo importante que se destacó fue que varios grupos comentaron sobre la necesidad de darle un giro a la situación, teniendo fe en el futuro, trabajando como jóvenes activos y entusiastas por construir una Guatemala mejor. A todos los grupos de Lengua y Literatura, secciones A y B, ¡felicitaciones! Lo hicieron muy bien. Coloquè unas fotos que me enviò Abimael Menèndez de Secciòn B. No son todas y las escogì al azar. Pondrè otro dìa las demàs.

DEBATES BASADOS EN LA LECTURA DE LA VIRGEN DE LOS SICARIOS

Mon, 08 Nov 2010 03:39:56 +0100

En los grupos de Fìsica y Matemática, por el contrario, realizamos debates tomando como base algunos de los temas que más llamaron la atención cuando realizaron la lectura de la obra. En la sección C, se inclinaron por discutir sobre la homosexualidad y si debe ser aceptada naturalmente, tal y como aparece en la obra. En la sección A, prefirieron discutir sobre si es posible o no la reinserción social de jovencitos sicarios, como Alexis y Wilmar.
En cada debate los grupos antagónicos presentaron su postura, argumentos y contraargumentos y, si bien los temas resultan álgidos y difícil de llegar a un punto conciliatorio para todos, fue notorio el respeto a la postura de los otros. Eso es, sin duda lo que hace falta en una sociedad tan violenta como la nuestra, que, indistintamente de lo que creamos u opinemos, respetemos el punto de vista de los y las demás. ¡Felicitaciones jóvenes!